La maestría en REINGENIERÍA DE LA EDUCACIÓN tiene por objeto formar al estudiante para que se desempeñe como docente con la capacidad para diseñar, implementar, administrar, auditar y mejorar procesos de enseñanza aprendizaje en el aula.

DURACIÓN:

Dos años, distribuidos en cuatro niveles

DIRIGIDO A:

Licenciados en Pedagogía, Ciencias de la Comunicación, Psicología, Educación, Educación Primaria, Educación Preescolar, Educación Secundaria, Educación Especial, Telesecundaria, Intervención Educativa, Puericultura y docentes en servicio de todos los niveles educativos; profesionales en ejercicio en actividades de administración educativa y servicios de apoyo.

TÍTULO A OBTENER

Maestro en Reingeniería de la educación.

PERFIL

La maestría en “REINGENIERÍA DE LA EDUCACIÓN” pretende que sus egresados adquieran y desarrollen las siguientes competencias:

Conocimiento actual y vigente de su quehacer educativo,
Conocimiento y uso de los programas de cómputo de aplicación cotidiana,
Conocimiento y uso de las NTIC (nuevas tecnologías de la información y comunicación),
Conocimiento y uso de herramientas tecnológicas aplicables al quehacer educativo,
Habilidad para vincular las teorías del aprendizaje con su actividad docente,
Habilidad para diseñar, desarrollar e implementar alternativas innovadoras en el proceso enseñanza aprendizaje en sus diferentes niveles y modalidades educativas existentes,
Capacidad para diseñar estrategias didácticas que posibiliten en el alumno el aprendizaje autónomo, reflexivo y significativo,
Capacidad para elaborar proyectos didácticos específicos integrando elementos teóricos, disciplinarios metodológicos y técnicos,
Comprensión de las relaciones entre diferentes asignaturas y capacidad para trabajar colaborativa e interdisciplinariamente,
Aptitud para valorar el papel formativo del docente en la sociedad actual teniendo en cuenta la globalización y el desarrollo tecnológico existente,
Actitud de búsqueda y actualización permanente en las áreas didáctica y disciplinaria,
Conocimiento en el ámbito administrativo relativo a Instituciones educativas,
Conocimiento de las normas internacionales de calidad particularmente enfocado al proceso educativo,
Conocimiento de los requisitos para acreditación de carreras,
Habilidad para proponer proyectos de mejora tendientes a incrementar la productividad académica de educadores y educandos,
Conocimiento para crear y participar en proyectos de educación a distancia,
Comprender el desarrollo y la capacidad intelectual del individuo en las diferentes etapas de la vida.

PLAN DE ESTUDIOS

MODALIDADES DE TITULACIÓN PARA EL OTORGAMIENTO DE GRADO

Tesina a partir de un Curso de Profundización Temática
Acreditación de 50% de estudios de Doctorado
Tesis individual, binaria o colectiva
Examen general de Conocimientos
Resolución de caso Práctico
Por promedio

MODALIDAD DE ESTUDIO

Presencial;

5 sesiones por materia;

7 horas de trabajo por sesión, los días sábado

PROCESO Y REQUISITOS DE INGRESO

Entrevista inicial

Recibir la carta de aceptación al programa.

Presentar en original y copia:

Certificado de Estudios universitarios;
*Acta de examen profesional;

*Título;

*Cédula Profesional;
Acta de nacimiento;

CURP ampliada a tamaño carta;

*Podrán omitirse si el posgrado es considerado por el aspirante, como opción de titulación para el nivel licenciatura. La Universidad certificará la acreditación del 50% del programa de posgrado cuando le sea requerida para la obtención del título de licenciatura, de acuerdo con la aceptación de la institución de origen del maestrante.